Нараства броят на хората, които отпадат от образователната система преди завършване на средно образование. Това обяви Флорин Попа, който представи изводите от доклада на ЕК за напредъка на образованието в България. Докладът, презентиран в рамките на изложението “Образование без граници” е изготвен на базата на стратегията за развитие на сектора до 2020 г.
Учениците напускат, защото смятат, че образованието не е на достатъчно ниво, не покрива личните им нужди и няма да им помогне да намерят работа. 60% от напусналите училище в ЕС са безработни.
Около 6% от учениците в Югозападен регион напускат училище преди завършване на средно образование. За останалите региони делът е значително по-висок: 13 в Южен Централен, 15,6 в Северен Централен, 16,8 в Югоизточен, над 17 в Североизточен и близо 21% – в Северозападен регион. Целта, която ЕК е поставила на България е процентът да не надвишава 11.
От 2001г. до 2014г. включването в началното образование у нас е нараснало като показател с 10 точки, отбеляза обаче Попа. През 2014г. 87% от децата в България започват предучилищно или училищно образование при над 90% средно за ЕС.
“Образователните системи, които редовно следят за равнопоставеността на учениците от различни етнически и социални групи, са по-добре работещи”, изтъкна Попа. Колкото по-добра е социалната интеграция в училище, толкова по-високо е нивото на брутния вътрешен продукт на дадена страна.
12% от ромските деца не са посещавали начално училище, а 9% от 16-годишните роми никога не са стъпвали в класна стая, сочат данни от 2010-2011 г. “Интеграцията на малцинствата и на хората в неравностойно положение в училищната система е много голям проблем. Има огромна разлика между образованието в селата и градовете, а това не бива да бъде така”, алармира Попа.
Българските ученици на 15-годишна възраст са на челно място по липса на четивна грамотност, показват данни от скалата PISA. 39% от тях са на първо или по-ниско ниво по умения за четене. Румъния е преди нас с малко над 33%, а отличник е Естония с 8%. Предварителни данни за 2015г. показват, че 32% от българите са се записали да учат висше образование, а 13.1% напускат училище преди завършване на средно образование.
Все повече хора учат висше образование, но все повече дипломирани студенти остават без работа. “Това значи, че има сериозен проблем с качеството на образованието”, заяви Пепа.
За 2014г. 33% от хората на възраст до 33-34 г. са имали завършено висше образование. За ЕС целта е до 2020г. 40% от хората на тази възраст да имат висше образование.
Информация от 2014г. маркира, че едва 1.8% от работещите българи над 25-30-годишна възраст се преквалифицират, а средната стойност за ЕС е над 10%.
До 2020г. 15% от хората над 25 години да се преквалифицират чрез обучение.
На първо място по този показател е Дания, където над 30% от хората на възраст 25-64 години преминават през курсове за преквалификация. В Румъния пък те са едва около процент.
През 2013г. над 20% от младите хора у нас нито са учили, нито са работели или са търсели работа, каза още Попа и допълни, че липсва институционален капацитет за бързо прокарване на реформи в образованието.
Още новини за Видин и региона четете ТУК.
Още новини от Монтана и региона вижте ТУК
Гласувайте в конкурса „Кмет на месеца“ ТУК
