Факт е, че ученици – малки и големи, както и техните родители се изнервят от дистанционното обучение. И от неяснотата кога ще отворят училищата, защото датата на голямото завръщането в класните стаи засега тъне в мъгла. Ако погледнете сайта на ЮНЕСКО и картата на държавите, които напълно или частично са затворили училищата, ще видите, че повечето правителства по света временно затварят образователни институции в опит да ограничат разпространението на пандемията CОVID-19. Мярката засяга милиони ученици и студенти, които са на дистанционно обучение с всички негативни последици от него. Това предизвиква и нормални въпроси: кога точно ще се нормализира учебният процес? След като започне ваксинирането или преди това? А на тях все още няма категорични отговори.
Сигналите
У нас досега се даваха разнопосочни сигнали за отварянето на училищата– 21 декември 2020г., 4 януари 2021г., седмица след четвърти януари 2021 г. и пр. 100% е сигурно, че всички тези дати не се съобщават, защото политиците искат да пръскат фалшиви надежди. Напротив! Елитите по цял свят са сплотени в едно – те приемат като крайна мярка затварянето на детските градини и училищата. Дистанционно обучение от 1 до 4 клас означава, че единият от двамата родители не трябва да работи, за да гледа децата. Това пък означава икономически щети. Като се прибави към тях психическата умора на родителите вече имаме обществено недоволство, което удря по рейтинга на политиците. При такъв негативен ефект едва ли има управленец, който горестно да защитава онлайн обучението.
У нас управляващите са наясно с тази сложна ситуация и открито пледират за отваряне на училищата, но с премерен риск. Засега изглеждат напълно решени да върнат децата в детските градини и учениците от 1 до 4 клас в училищата още на 4 януари. Но дори и това да се случи, няма яснота какво ще се предприеме с останалите ученици – те дали ще останат на дистанционно обучение, докато започнат хората у нас да се ваксинират, или просто ще махнем с ръка и ще се върнем всички вкупом към модела на отворените врати и липсата на строги мерки, който ни наредиха на второ място по смъртност в Европа.
Проучванията
На сайта на ЮНЕСКО се цитират сериозни проучвания, че инфектираните с коронавируса деца носят голямо количество от него в себе си. А носенето на голям вирусен товар води и до предаването му на другите – най-вече на роднини и учители. Посочват се актуални проучвания, публикувани в реномираното медицинско списание The Lancet, в което са събрани данни от 131 държави и изводът на анализаторите е, отварянето на училищата увеличава значително разпространението на коронавируса. Подобни са проучванията на Министерството на здравеопазването в Израел, което показва, че децата по-често са асимптоматични, което води до големи клъстери на зараза в училищата. При толкова данни най-разумният вариант би бил връщането в училище да стане след като започне ваксинирането. Защото ваксините изглеждат решение, макар да има притеснения от евентуални странични действия.
Ако се подходи разумно, няма да се налага да се правят такива стряскащи констатации, с каквито ни зашемети математикът от БАН проф. Николай Витанов. Той заяви в прав текст, че вече сме се качили нагоре и сме видели, че на най-горната врата пише: „Ген. Мутафчийски е прав!“. Да припомним, че ген. Венцислав Мутафчийски заяви, че ако не се спазват мерките,“ яко ще се мре“. Нека не стигаме отново до тази врата, а да изберем живота.
