Как социалните мрежи влияят на финансовите решения на младите, могат ли онлайн тенденциите да оформят инвестиционните им намерения и какви са рисковете от импулсивно пазаруване. Това бяха част от темите, по които работиха ученици във финалния кръг на националното състезание „Практични финанси“.
Инициативата, която се провежда за шеста поредна година от Министерството на образованието и науката в партньорство с Джуниър Ачийвмънт България, събра участници от цялата страна с интерес към предприемачеството и финансовата грамотност.
Вторият кръг на състезанието се проведе в 108. СУ „Никола Беловеждов“ в София. В рамките на тридневен иновационен лагер децата работиха по конкретни казуси и разработиха решения, които представиха пред жури.
Учениците от 8. до 10. клас анализираха как социалните мрежи, инфлуенсърите и дигиталните платформи влияят върху потребителското поведение. Те откроиха рискове като импулсивно пазаруване и манипулативни онлайн практики и предложиха идеи за по-осъзнато пазаруване.
По-големите участници от 11. и 12. клас се фокусираха върху инвестиционното поведение на младите – включително следване на „модерни“ инвестиции и склонността към поемане на високи рискове. Младежите предложиха решения за изграждане на по-отговорна инвестиционна култура.
Проектите бяха оценени по тяхната приложимост, обществена полза, иновативност, както и по начина, по който бяха представени и защитени.
В индивидуалното класиране при 8.-10. клас победители са:
1 място – Димитър Георгиев Бодичев – ПГКМКС “ Акад. Благовест Сендов“, Варна
2 място – Патрисия Мартинова Христова – ПГТ „Пенчо Семов“, Габрово
3 място – Йоана Цонкова Ганева – ВТГ „Георги Ст. Раковски“, Варна
При 11.-12. клас наградени са:
1 място – Петя Петрова Иванова – ПГЛПТ, Казанлък
2 място – Васил Здравков Тодоров – Търговска гимназия, Бургас
3 място – Даниел Йорданов Нейчев – СУ „Александър Иванов – Чапай“, Белово
Всички ученици, присъствали на втори кръг, получиха грамота за участие, а призьорите – грамота, предметна награда и едногодишна стипендия, осигурени от МОН.
От тази учебна година индивидуалните победители, класирани на първо и второ място във всяка от двете състезателни групи, ще бъдат включени в разширения отбор за Международната олимпиада по икономика.
