Директори на училища се обявиха против идеята на образователния министър акад. Николай Денков да се удължи учебната година. Темата за по-ранен старт продължава да стои на дневен ред в средите на учители и директори. В пост във Фейсбук, озаглавен “Необходимо ли е удължаване на учебната година?”, директорът на 119 училище в столицата и председател на Съюза на работодателите в системата на народната просвета Диян Стаматов се обявява против удължаване на учебното време, а позицията му е подкрепена от стотици последователи в образователните среди.
“Министър Денков най-напред предложи започване на учебната година по-рано от 15.09. Преди месец заговори за удължаване на втори срок за 1-6 клас. За мен това не е някаква съществена промяна. Просто още месец в училище. Което към днешна дата не се приема добре”, казва Стаматов. Според него, ако подобна промяна не върви в комплект с приложена ясна редакция на учебните програми, на учебниците, но и на графика за ваканциите, тя няма никакъв смисъл.
“Лесно ще бъде удължена учебната година – това е в административните правомощия на министъра на образованието. По-трудната и много по-съществена част е КАКВО и КАК ще се учи през това време. Най-важно е осъвременяването на учебното съдържание”, казва той. По думите му редакция на “какво ще се учи” не става за три месеца – “не става с анкета към ученици, учители и родители”. “Последната стойностна редакция на учебните програми по всички предмети и класове продължи две-три години. Дълъг процес с участието на много учители и автори на учебници. Много работни групи и дебати”, припомня той.
Сегашното желание на МОН да направи редакция за 4-5 месеца на учебните програми Стаматов нарича “изключително амбициозна задача”. Според него редакцията е много необходима и с оглед на преминалото 2-годишно онлайн обучение. “Много неща се промениха през тези две години и при учениците, и при учителите. Промените трябва да бъдат добре използвани за напредък в системата ни, а не да си продължим както преди. С едно скучно и забравено преподаване. Въпреки, че учебниците са само едно средство, тяхната редакция е също толкова необходима. Не сме достигнали все още онова ниво, в което да не ползваме учебника”, смята той.
По думите му промените в продължителността на учебната година биха имали успешен смисъл само с готови, реални редакции на учебните програми, но и с налични промени в учебниците, както и в гъвкавост в редуването учене-ваканция. “Така, че на въпроса трябва ли да има удължаване на учебното време – отговорът би бил НЕ! Но, на въпроса необходимо ли е да учим по-интересно, модерно, полезно, игрово и по-дълго? Отговорът е ДА!”, убеден е училищният директор.
