Над 50 000 деца за период от 6 години са върнати и задържани в образователната система, така че да могат да продължат образованието си. Данните съобщи министър-председателят Николай Денков. Министърът на образованието Галин Цоков добави, че в страната работят над 1000 екипа, които помагат на децата да продължат или да се върнат в училище, като за 6 години отпадналите от училище са намалели с близо 40%.
Министърът вече е представил пред новите областни управители и представители на други отговорни по темата институции всички предстоящи действия, с които се ангажира правителството, за да работи този механизъм за връщане на отпадналите ученици обратно в клас. Премиерът посочи, че за справяне с проблема е необходима координация между няколко министерства и други институции.
“Един от подходящите начини за подобряване на всички дейности в образователните институции за справяне с насилието и агресията е по-тясната работа с родителите и семейството. Без тяхната подкрепа няма как да променим средата в училищата и тя да стане по-сигурна”, коментира проф. Цоковна на среща преди дни с представители на Национална мрежа за децата (НМД), в която членуват граждански организации, които работят със семейства в цялата страна.
Данните на МОН показват, че голяма част от проявите на агресия в училище са от деца с проблеми в семейството. Според министъра, а и според представителите на гражданските организации, трябва да се привличат по-активно родителите към училищния живот.
Министърът съобщи, че се подготвят ред промени, насочени към формиране на умения и компетентности на учениците, които да ги направят по-успешни и щастливи. Ще се изработват рамкови учебни програми, ще се въвежда компетентностния модел, ще се изработват нов тип тестови задачи и др. Той подчерта, че за тези промени е много важно да се чуе становището на гражданските организации, които работят с училища и родители.
Тема на разговора бе необходимостта от гарантиране на еднакво висок стандарт за всички деца и ученици – в малките и в големите градове. Министър Цоков акцентира, че в новия бюджет са предвидени средства за образователни дейности с деца от уязвими групи, като са осигурени възнаграждения за образователни медиатори, социални работници и помощници на учителите, които да подкрепят децата и те да повишават резултатите си.
