Математиката ще става още по-важна в ерата на изкуствения интелект. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на Консултативния съвет по професионално образование и обучение. В рамките на заседанието той представи концепцията за промяна на учебните програми, както и за реализирането на планирания прием за следващата учебна година, в който е предвидено над 61% дял на професионалните паралелки.
“Математиката ще бъде важна за всички хора, защото възпитава едни от най-ценните умения – концентрация, логическо мислене, създава абстрактна интелигентност”, посочи министърът. Според него обаче в новата епоха ще е изключително важно хората да имат и широка хуманитарна основа, включително комуникационни умения. По думите му с навлизането на изкуствения интелект с голяма доза увереност може да се каже, че той по-лесно ще замени професии, които изискват специализирани знания и по-трудно такива, за които са необходими комплексни умения. Затова и обучението на децата трябва да бъде насочено към изграждането на комплексни умения.
„Навлизаме в ерата на шокова поява на нови професии. Длъжни сме да гарантираме технически кадри за индустриите с висока добавена стойност, които предлагат високодоходни работни места и по този начин да задържим младите хора с математически и технически умения в България“, подчерта той. Красимир Вълчев заяви, че ще бъде последователен в политиката за развитие на професионалното образование и няма да допусне закриване на професионални паралелки. Според него ключова е и промяната на учебните програми, които да освободят повече време за учителите и за формирането на функционални знания.
Красимир Вълчев разговаря с членовете на Консултативния съвет за актуализирането на държавните стандарти и изпитни програми, както и на нови учебни програми по новия Списък от професии. Тема бе и търсенето на механизми за по-гъвкава актуализация на програмите с оглед бързите промени в икономиката. Друга тема на заседанието на съвета бяха промените в нормативната уредба, които позволяват увеличаване на учениците, които се обучават в дуална форма, както и възможностите за обучение на ученици и на учители от представители на бизнеса.
