Изследване на Института за пазарна икономика (ИПИ) разглежда състоянието на средното професионално образование в областта на здравеопазването у нас, като анализира актуалната нормативна рамка, динамиката на приема, географските различия и реалните краткосрочни и дългосрочни потребности от работна сила, заявени от работодателите.
Основни наблюдения
В направление „Здравеопазване“ в средното професионалното образование са предвидени девет професии, но реален прием през последните години се осъществява само в три – „Асистент на лекар по дентална медицина“, „Техник по очна оптика“ и „Изпълнител на термални процедури“. Те представляват 1% от план-приема в професионалните гимназии през последните три години, което е ясно свидетелство, че създаването на кадри за ключови здравни дейности е силно ограничено.
В повече от половината области на страната няма никакъв прием по здравни професии, като броят на учащите е изключително нисък дори в големите области. Липсата на регионално разпределение на подготовката задълбочава недостига на специалисти на местно ниво.
Дуалното обучение пък напълно отсъства от здравните професии в планирания прием за учебната 2025/2026 година, въпреки че успешното им усвояване е силно зависимо от развитие на практическите умения и подготовка в работна среда.
Краткосрочните потребности на работодателите показват силно търсене на болногледачи, здравни асистенти, техници по очна оптика и дентални асистенти и др., което рязко контрастира с липсата на прием по много от тези професии. Средносрочните и дългосрочните потребности отчитат значително търсене във всички поднаправления на здравеопазването: здравни грижи, дентална медицина, диагностика, лечебни технологии и рехабилитация. В някои области делът на заявените нужди надхвърля 10% от всички търсени кадри.
В останалите страни в ЕС здравеопазването е едно от най-силно застъпените направления в средното професионално образование.
Основни препоръки
- Възстановяване и разширяване на приема в професии с доказано високи потребности – здравни асистенти, парамедици, техници по лечебни и диагностични дейности.
- Въвеждане на нови професии и специалности като разпространените в ЕС помощник-медицинска сестра, помощник на фармацевт, лабораторен техник и др. Това предложение е в пряка връзка със заявената от МЗ политика за облекчаване на труда на медицинските сестри и прехвърляне на задължения към други видове медицински специалисти по здравни грижи.
- Въвеждане и активно насърчаване на дуално обучение в здравните професии, с участие на болници, дентални практики, рехабилитационни и СПА центрове, аптеки.
- По-тясно сътрудничество между МОН, МЗ, АЗ и РУО за определяне на регионално търсене и планиране на паралелки в зависимост от местните нужди.
- Изграждане на система за редовен мониторинг на потребностите от кадри в здравеопазването и по-добра координация между образователната система и пазара на труда.
