Деца със специални образователни потребности учат с под 50% от учебните часове в основната степен и с под 70% в средната степен на образование, което поставя под съмнение възможността те да постигнат необходимата общообразователна подготовка. За това алармира омбудсманът Велислава Делчева. До oбществения защитник са достигнали съобщения за натиск върху родители да подпишат индивидуални учебни планове за децата им с минимален брой часове, за да не се пречи на обучението на останалите ученици в класа. Същевременно родителите често се оказват изключени от процеса на индивидуалното образователно планиране на децата им, за което свидетелстват техни жалби.
Това е причината Велислава Делчева да предложи промени в наредба на просветното министерство за учебния план, с които се въвежда минимална рамка за учебния хорариум на учениците със специални образователни потребности, тъй като действащата нормативна уредба по отношение на тях допуска, както изключване на цели учебни предмети, така и значително редуциране на учебното време.
Сред предложенията на обществения посредник са още обучения за учители за изготвяне на адаптирани учебни програми, методически указания към директорите и мониторинг върху прилагането на новите изисквания.
