Училищата не трябва да се затварят първи, а последни. Само в краен случай, чак след като са затворени заведенията, въведени са допълнителни режими и т.н. Загубите иначе са много по-трудно преодолими. Това заяви пред Kmeta.bg директорът на 119 СУ в София Диян Стаматов.
“Локалният принцип е най-удачен, най-измислен и най-практичен. По този начин всяко училище може да прецени дали дадената паралелка или дори цялото училище да премине към дистанционно обучение”, посочи той.
По думите му миналата година в София е имало няколко училища, в които това не се е наложило да бъдат затваряни.
Какво обаче е проблемото за локалния подход?
“Не всички родители се съгласяват с решението на директора и приемат, че това не е негова работа. Това води до конфронтации. Въпреки това общинските кризисни щабове са много важни. Те подкрепят педагогическите колективи, за да може този подход да е приложим”, смята Стаматов.
Според него, ако влезем в тъмночервената зона, без съмнение трябва да се премине към затваряне на учебните заведения. Но всеки конкретен случай трябва да се разглежда индивидуално.
“Няма експерт който да каже колко е критичната зона на дистанционно провеждано обучение. Здравето е най-важно, но животът върви и пропуските, които се натрупват в дистанционен формат трудно могат да бъдат преодолими с процедури на наваксване, извънкласни дейности и под каквито и да било други форми“, отбеляза Диян Стаматов.
