Представителите на бизнеса в лицето на регионалните представители на БСК, Търговско-промишлената палата и браншовата камара на производителите на мебели поискаха да участват пряко при подготовката на план-приема в училищата в Добрич след завършен седми клас. Работодателите бяха категорични, че именно бизнесът е този, който може да определи най-точно от какви кадри ще има в перспектива. Николай Радев от БСК бе категоричен, че приемът на ученици в хуманитарните профили трябва да бъде намален с ограничаване броя на паралелките за сметка на професионалните такива. Галин Господинов от камарата на дървообработващата и мебелна промишленост заяви, че приемът в училищата трябва да се диктува от нуждите на бизнеса, а не от желанията на децата и родителите им, за да има работеща икономика и изрази мнение, че Министерство на образованието трябва да промени методиката „парите да следват ученика“. Герман Германов от Търговско-промишлената палата добави, че за да е работеща дуалната система, то тя трябва да има и осигурен финансов ресурс – за медиаторите, които обучават учениците, за самите ученици, които учат в реална среда, както и за транспорт до самите фирми.
От Регионалното управление по образование представиха предложение за план-прием в училищата в област Добрич за учебната 2020/2021 г., което е изработено според новите рамки, спуснати от МОН – определен брой паралелки според децата в седми клас във всяка една община; 66 % от тях да са професионални; и третата рамка е 48 % от учениците да бъдат в т. нар. STEM паралелки – технически професии, които да развиват децата в сферата на математиката и природните науки.
За област Добрич са заложени 54 паралелки, от които 29 – в училищата в областния център – Община град Добрич. Тъй като в други две общини има по-малко деца, завършващи 7 клас, от РУО предлагат броят на паралелките в град Добрич да се увеличи с две и да се извършва прием в общо 31 паралелки.
Предложеният план-прием не получи одобрение на Комисията по заетост и бе решено да се внесе от началника на Регионално управление по образование с направените от членовете на комисията забележки и внесените по време на заседание подписи от директорите на две училища за запазване на съществували досега паралелки – „танцьор“ и „аниматор“.
Снимката е илюстративна
