В детска територия се превръща регионалната библиотека в Смолян всяко лято през последните няколко години. Десетки деца, чиито родители не могат да се грижат за тях във ваканцията, са се записали да посещават организираните там ателиета.
„С тях се стремим да привлечем децата към книгите и четенето, да уплътним свободното им време с полезни и приятни занимания, както и да помогнем на родителите, които нямат на кого да разчитат, докато са на работа. Заниманията са за развиване на въображението им. Усвояват интересни и полезни знания и умения докато се забавляват“, каза Емилия Коджебашева – завеждащ детския отдел в Регионалната библиотека „Николай Вранчев“.
В ателието „Цветна магия“ най-силен акцент това лято е бил декупажът – приложна техника за украсяване на предмети. Всичко изработвано, се поставя във фоайето на библиотеката, за да видят родителите какво са сътворили през деня децата им.
„Освен че децата по изключително забавен начин придобиват нови знания и умения, всеки ден им се четат приказки и разкази, след което се обсъждат героите – кой как е постъпил, защо е постъпил така и стигат до поуките. Това е най-ценното. Тук ги учим и на търпение. Стоейки по много часове на компютрите, са свикнали нещата да стават много бързо, мигновено. При нас се убеждават, че в реалния живот нещата не се получават с едно кликване с мишката, че е нужно усърдие и търпение, за да ги постигаш“, отбеляза Коджебашева.
Тя даде за пример как колежката й Елена Дурева на 2 юни научила децата от гланцова хартия и картон да изработят макет на кораба "Радецки". Най-мъничките за първи път чули за поета революционер Христо Ботев. По специален начин се „включили“ в инициативата “Да изчистим България за един ден”– с песни за разделното събиране на отпадъци, с дискусия за боклуците. Крайният „продукт“ бил изработка на един предмет от опаковки.
Второто ателие – „Финансова грамотност за деца“, стартира за пръв път това лято. То е водено от Емилия Коджебашева, която е завършила техникум по икономика и “Стопанско управление на фирмата” към Свищовския университет.
„Целта беше децата да научат повече за парите, защото те са част от живота на човека, но не са най-важната част от него“, посочи тя.
Децата научили първо историята на парите, какви стоки са си разменяли различните народи и племена, какво означава термина “бартер”. Разбраха за “шоколадовите пари”
на ацтеките, как и защо се е стигнало въобще до парите, какви са били основните трудности да се търгува само чрез размяна на стоки. Разбрали откъде водят началото си монетите, каква е легендата за възникването и названието им. Разбрали за първите български монети – кога са изсечени, от кого, какви пари са се ползвали през турското робство, какво означава думата “лев”, какво е изобразено на левовете.
Интересна била детската дискусия над въпроса какво е изгубил и какво е спечелил човекът от парите. Още в първите часове на ателието децата си направили пликове, в които на разчертани таблици пишели датата, с колко пари идват в ателието, с колко си отиват вкъщи.
Водели “счетоводство” за своите дневни. А парите, с които си тръгват, трябвало да събират в касичка, наречена "банката на мама и тате". Накрая на седмицата всеки трябвало да си преброи спестените пари, а родителите да дадат на детето 10% от сумата като лихва за това, че то се е старало да си увеличи постъпленията в банката.
Заниманията за парите били по два часа. В единия час си говорили по темата, а през втория час разисквали по една човешка ценност като например приятелството, здравето, честността. „Децата научиха какво е да си работодател, наемен работник и какво е работна заплата.
Тук на помощ ни дойде една презентация за Марк Твен, слушаха първа и втора част от “Приключенията на Том Сойер”. Сами си изработихме банкноти. Говорихме и за фалшивите пари. Те разбраха, че парите са много мръсно нещо и че след всяко пипане, е задължително да се измият. Играхме на пазар с готовите наши пари. Но пък докато изиграем тази игра, те научиха какво е стока, цена, пари и пазар. Много се забавляваха.
Същия ден обсъдихме човешката ценност – семейството“, отбеляза Коджебашева. Децата научили, че парите на мама и тате образуват семейния бюджет, че той може да се формира и само от единия родител. И ако само тате носи парите, това е приход. И че ако мама не работи и ги харчи – това е “разход”.
„Децата много се смяха и се забавляваха. Те разбраха, че бюджет означава кожена чанта със списък, в който си правим сметка на парите. Разбраха какво е семеен бюджет.
Видяха един примерен семеен бюджет и за какво се харчат парите на семейството. И за държавния бюджет говорихме – откъде се събират парите в държавната хазна, как се харчат, какво е данък, кой ги е измислил и кога. Дискутирахме дали парите растат по дърветата“, разказа още ръководителката на детския отдел.
Децата научили и как да станат предприемачи. Разбрали разликата между нужда и желание. Те научили, че когато сме жадни, имаме нужда от вода, но може да имаме желание да пием Кока-кола. Изчислили колко пари ще дадат за една година, ако всеки ден купуват по една газирана напитка, която струва 1,20 лв. Изчислили, че можем да спестим например 315 лева, ако не всеки ден в годината пием газирани напитки, които не са полезни за здравето. Тогава преминали към човешката ценност – здраве. Следващите ателиета в библиотеката на Смолян това лято са „Народни обичаи“, „Талантливи художници“ и „Млад библиотекар“. Занимания по интереси организира и Обединеният детски комплекс в областния град.
Там малчуганите през ваканцията ходят да се учат на музика и народно пеене, спортни танци, театрално майсторство, източни бойни изкуства и краезнание. Забавления за децата в летния сезон организират също от читалищата в селата Смилян, Петково и Момчиловци.
