Директори на училища в Пиринския край не одобряват поредното преминаване към онлайн обучение за учениците от 5 до 12 клас. За тях на практика в момента има образование „Иди ми-дойди ми”, учениците ту са на училище, ту са си вкъщи. Всичко това се отразява на качеството на образователния процес. А също така и на психиката и на децата, и на учителите.
„Съобразяваме се с мерките. Още повече, че имаме няколко контактни деца с лица, които са с Ковид, един учител е в болница. Справяме се с онлайн обучението, но там качеството на образованието пада. А и тези непрекъснати смени на начина на обучение влияят на психиката и на учениците, и на учителите”, заяви Михаил Спасов, директор на Трето основно училище „Димитър Талев” в Благоевград.
Да се подхожда диференцирано, а не всички учебни заведения в Благоевградска област да са под езин знаменател, за това пък настоява Манчо Джуркин, директор на Средно училище „Йордан Йовков” в гърменското село Рибново. Защото в школото няма заразени деца и учители с коронавирус. И нищо не пречи да продължи писъственото обучение на учениците. Но сега и там всички от 5 до 12 клас са в електронна форма на обучение. „Налага се да избираме между здравето и образованието. Няма какво да се лъжем – дистанционната форма на обучение е добра, когато е изключение, но не и когато се превръща в правило, както е през последната една година. Децата трябва да бъдат в класните стаи, за да има качествено образование”, категоричен е Манчо Джуркин.
На същото мнение е и директорът на Земеделската професионална гимназия в Сандански – Емил Терзийски. Той е убеден, че професионалното обучение трябва да е присъствено. Онлайн обучението не е добро. „Особено това важи за учениците от десети и дванадесети клас. Всеки ден в училище е много важен за тях. Дано това е последното онлайн обучение, а след априлската ваканция всичко да е наред и да провеждаме обучението присъствено”, надява се директорът на Земеделската професионална гимназия в Сандански.
Снимката е илюстративна
