Дигиталните умения не са умения за ползване на електронни устройства. Дигиталните умения са креативност – създаване на нови модели и услуги. В следващите десетилетия ще сме изправени пред глобален недостиг на пазара на труда.
Това обяви министърът на образованието Красимир Вълчев по време на националната конференция "Образование и труд – локални проблеми, глобални решения", която се организира от КРИБ, в. "24 часа", сп. "Икономика" и в. "Kmeta.bg". На форума, който в момента се провежда в хотел "Маринела" в София присъстват вицепремиерите Томислав Дончев и Екатерина Захариева, министри, депутати, кметове и представители на бизнеса.
През следващата учебна година ще насърчим повече деца да избират природо-математическите науки, каза още просветният министър.
Той бе категоричен, че не трябва да допуснем нито едно дете да отпадне от училище и да не бъде допуснато до пазара на труда. Трябва да подготвим добри граждани, които да са пълноценна част от обществото.
"Днес има по-голям дял на деца от проблемни групи. Трябват повече усилия. Трябва да пресечем възпроизводството на неграмотността от поколение на поколение. Образованието трябва да бъде в максимална степен с изискванията на пазара на труда. В координация с всички можем да постигнем резултати. Инвестициите в утрешно образование започват с инвестициите в днешни учители", каза още Красимир Вълчев.
Той призна, че се актуализират над 2000 учебни програми, но времете много бързо се променя. Представители на бизнеса участват в дебатите и за средно и за висше образование.
"По-голямата част от учителите, родени през 60-те години на миналия век обучават деца, които ще бъдат на пазара на труда през 60-те години на нашия век", каза още Вълчев.
