Най-доброто обучение е присъственото. На всички ни се иска децата да ходят на училище, но в настоящата ситуация това не е разумно, каза в Русе министърът на образованието Красимир Вълчев, помолен да коментира позицията на синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа" отпреди няколко дни, че "тоталното преминаване на цялата образователната система в електронен режим е грешно педагогическо решение".
Министър Вълчев обясни, че при обучение в електронна среда има по-ниска ефективност на педагогическото взаимодействие, бързо се понижават стимулите за учене при учениците, страдат социализацията и зрението на децата, но "това е по-добрата алтернатива на никаквото обучение".
„Факт е, че имаме дефицити, но системата има механизми, които да ги компенсира. Пред учителите в идните месеци и година стои тази задача", каза министърът.
По думите му през юни тази година голяма част от училищата, както и през миналото лято, ще осъществяват дейности за преодоляване на образователни трудности.
"Надявам се през новата учебна година да имаме пълноценен образователен процес. Ние сме една от страните, които приоритизираха системата на образованието при ваксинирането. Надяваме се до края на учебната година учениците да могат да се върнат за повече дни в училище", каза още той. Министърът информира, че към вчерашна дата има 9000 карантинирани учители и ученици в страната и общо около 700 заразени. От този брой учениците са нисък процент.
