В университета на Барселона започна курс по изучаване на български език, предаде БНР. Занятията са на ниво А1 и са достъпни както за студенти на висшето учебно заведение, така и за външни участници.
За да има учение, обикновено са нужни два основни фактора: ученици и учител. Ролята на преподавателя е от съществено значение – дали има подход, опит, както и нужните умения, за да предаде знанието на своите ученици. За Мила Милчева пътят до позицията учител по български език в Университета на Барселона започва от факта, че самата тя е дете на учители: “И то на учители по български език и литература. В най-ранна възраст, в моментите, в които дори не съм мислила, че пред мен стои такава възможност, до мен са били родителите ми, които по някакъв начин са предначертавали този път”.
Началото на учебните занятия е свързано с вълнение: “Като при всяка първа крачка, която се прави в каквато и да е посока в живота, има трепет в началото. Има трепет в гласа на преподавателя, има трепет при първите произнесени думи от студентите, от учениците”.
Участниците в курса не се срещат за първи път с България и българския език: “Те са хора, които и познават България, обичат България, обичат българи. Тръгнахме плахо, но със всяка крачка, която правим заедно, стъпваме все по-уверено”.
За Марк Руис-Сория Крусате, ръководител на Секцията по славянски изследвания във Факултета по филология и комуникации в Университета на Барселона, решението да има такъв курс е повече от логично: “Всъщност е много логично и съвсем естествено той да се провежда в Университета на Барселона, тъй като ние сме единственият каталонски университет, който има секция по славянски изследвания. Нашето намерение е да утвърдим обучението по български език в и да предложим подготовка до средно ниво, което да позволява реална комуникация. Ниво В1-В2, което означава 3 или 4 курса. Това ще бъде предизвикателство, не сме сигурни дали ще успеем да го реализираме, но във всеки случай ще направим всичко възможно”.
Целта на университета е интеграция на изучаването на български език в редовните учебни програми: “В момента дисциплината по български език е със статут на „курс за допълнителна квалификация“. Тоест, той не е част от задължителните учебни планове на факултета, а е предмет, който се изучава отделно. Нашето намерение е с времето да съществува и дисциплината „Български език и култура“ като свободно избираем предмет в рамките на филологическите специалности.
Междувременно се провеждат и преговори за нови инициативи: “Всъщност паралелно с това водим преговори с Пловдивския университет в България за подписване на споразумение, което да позволи мобилност на студенти от Университета на Барселона в България, а студенти, които учат испански и каталонски в България, да могат да идват тук, за да продължат обучението си. Нещо повече – студентите, които идват от България, биха могли да провеждат стажове като преподаватели по български език – възможност, която смятаме за много интересна”.
Най-сериозна заслуга за започването на курса по български език в Университета на Барселона има екипът на Генералното консулство на България в каталунската столица. Според генералния консул Цветелин Цолов основните фактори, за да се стигне до осъществяването на идеята са два: “Ключов фактор за реализиране на инициативата беше проведената целенасочена кампания с активно присъствие както в академичните и образователните среди, така и в социалните мрежи. Друг важен фактор беше помощта на Българското неделно училище „Св. св. Кирил и Методий“, което представлява своеобразен център на българската диаспора в региона и спомогна изключително много за намирането на подходящ преподавател, което е от ключово значение за успеха на курса”.
В рамките на партньорството между Генералното консулство на България и Университета на Барселона са планирани още събития: “Готвим и няколко артистични проекта, които ще дадат допълнителна видимост на България и кирилицата, акцентирайки, че тя е българска азбука, създадена в България, на която днес пишат повече от 300 милиона души по света”.
А ако някой се пита защо е нужно на испанците да учат български език, преподавателят Мила Милчева има отговор: “Език като българския предлага нюанси, предлага друг прочит на ситуациите, които се случват около нас. И смятам, че в свят, който върви към глобализация е важно да оставим място и за нюансите и за различния прочит”.
